<\/p>\n\n\n\n
Kui supervisioone saab l\u00e4bi viia vaid spetsiaalse v\u00e4la\u00f5ppega superviisor, siis kovisioonil on reeglina j\u00e4rgmised tunnused:<\/p>\n\n\n\n
(Vesso, 2021)<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Kovisioonis<\/a>:<\/p>\n\n\n\n (Vesso, 2021)<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Kovisioonigrupi koosk\u00e4imise eesm\u00e4rk:<\/p>\n\n\n\n (Vesso, 2021)<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Kasu kovisioonist<\/a>:<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Pingelised situatsioonid tekitavad tugevaid tundeid, mida tulenevalt oma rollist<\/a>, eriti kui ollakse juhipositsioonil (sh samuti grupi- ja meeskonnajuhina) tihti kuskil mujal v\u00e4ljendada ei saa. Allasurutud tunded kuhjuvad ja v\u00f5ivad \u00fchel hetkel segada selget m\u00f5tlemist ja adekvaatset k\u00e4itumist.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Kovisioonigrupis \u00fcheskoos reflekteerides<\/a>:<\/p>\n\n\n\n Minu jaoks on kovisiooni<\/a> olemus tihedalt seotud ps\u00fchhodraama meetodi <\/a>looja Jacob Levy Moreno<\/a> spontaansuse<\/a> ja loovuse teooriaga:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Loovus on inimese v\u00f5ime toimida harjunud olukordades uutmoodi ja uutes oludes adekvaatselt.”<\/p>\nJacob Levy Moreno<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Palju on r\u00e4\u00e4gitud GROW mudelist<\/a><\/strong>, mis on laialt levinud coachingus<\/a> – <\/strong>sestap nimetatakse kovisiooni<\/a> tihti ka grupicoachinguks<\/strong> v\u00f5i meeskonnacoachinguks<\/a><\/strong> – juhul, kui grupp koosneb \u00fche ja samas tiimis t\u00f6\u00f6tavatest spetsialistidest.<\/p>\n\n\n\n Kovisioonigruppides on vast enim kasutatud kovisiooni<\/strong> baasmudel<\/strong>, ent mina ise f\u00e4nnan tulenevalt oma isiklikust huvist ja erialasest v\u00e4lja\u00f5ppest j<\/a>ust erinevaid loovstrateegiatele<\/strong> keskendunud mudeleid ja meetodeid:<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Kahest viimasest kirjutasin hiljuti oma blogis<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Kovisiooni<\/a> metoodika valdamine ja rakendamine organisatsioonis on kasulik ka sellep\u00e4rast, et neid mudeleid (eelpoolmainitutele t\u00e4ienduseks “Edukogemuse uurimise mudel<\/strong>“, ” Tugevustele suunatud mudel<\/strong>“, “v\u00e4ljakutsetele uurimise mudel<\/strong>” jpt.) saab edukalt kasutada:<\/p>\n\n\n\n Kokkuv\u00f5tvalt on kovisioon<\/a> isikliku ja professionaalse arengu toetamine <\/strong>samav\u00e4\u00e4rset ja v\u00f5rdsetel positsioonidel olevate spetsialistidest koosneva grupi<\/a> kaasabil. Fookuses on:<\/p>\n\n\n\n *Kovisiooni<\/a> mudeleid ja meetodeid kasutavad ka superviisorid<\/a><\/strong>, ent spetsiaalse v\u00e4lja\u00f5ppe l\u00e4binud eksperdi kasutamisel on tegu supervisiooniga<\/a><\/strong>, mis on n-\u00f6 “helikoptervaade’ neutraalselt, organisatsiooniv\u00e4liselt inimeselt, kellel vastavad teadmised, oskused ja kogemus lahendada probleeme eri tasanditelt:<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Panustasin haridust\u00f6\u00f6tajate – t\u00e4psemalt klassijuhatajate t\u00f6\u00f6 toetamiseks kovisiooni mudeleid koondava kogumiku koostamisse ja esitlus\u00f5htul “Walt<\/strong> Disney<\/strong> meetodit<\/strong>” tutvustava t\u00f6\u00f6toa l\u00e4biviimisega, <\/a>integreerides sinna ps\u00fchhodraama<\/a><\/strong> kesksed tehnikad nagu “kohtumine<\/a>” (“encouter<\/em>“), “rollivahetus<\/a>“, “teisik” ja “peegel”.<\/p>\n\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
Milliseid kovisiooni meetodeid on veel olemas?<\/h3>\n\n\n\n