Kuidas Walt Disney meetod aitab meeskonnana<\/a> leida uusi ja \u00e4gedaid ideid, on vaja esmalt genereerida palju ideid ja olla loov<\/a>. J\u00e4rgnevalt tutvustan taaskord \u00fchte loovmeetodit<\/strong>, mis aitab meeskonnas<\/a> \u00fcles \u00e4rata loovus<\/a>t. Klassikalise ajur\u00fcnnaku (“brainstorming”) k\u00f5rval olen varasemalt kirjutanud loovusest ja loovust arendavatest meetoditest nagu Roger von Oechi neli tegelaskuju: “Avastaja”, “Kunstnik”, “Kohtunik” ja “S\u00f5dalane<\/strong><\/a>“.<\/strong><\/p>\n\n\n\n T\u00e4na tutvustan Walt<\/strong> Disney<\/strong> loovstrateegiate<\/strong> meetodit<\/strong>, mida kasutatakse supervisioonides<\/a> ja kolleegidevahelises coachingus<\/a>, s.o kovisiooni<\/a> aruteludes.<\/p>\n\n\n\n Eesm\u00e4rk on genereerida k\u00fcll uusi ideid, ent veel olulisem on nende kallal meeslonnaga<\/a> t\u00f6\u00f6tada selliselt, et \u00fchelt poolt k\u00fcll avada maksimumini potentsiaali, teisalt anal\u00fc\u00fcsida idee v\u00f5i projekti elluviimise v\u00f5imalikkust eri vaatenurkadest.<\/p>\n\n\n\n Disney meetod eeldab, et ideede<\/strong> genereerimisel<\/strong> ja realiseerimisel <\/strong>tuleb l\u00e4bida 3 etappi: <\/p>\n\n\n\n Selle (kovisiooni)metoodika<\/a> puhul tuleb silmas pidada, et unistaja ja kriitik ei saa omavahel kokku, et uuenduslikke ideid kriitikaga \u00e4ra ei hirmuta.<\/p>\n\n\n\n Iga loominguline projekt peab h\u00f5lmama kolme aspekti: loomingulist kujutlusv\u00f5imet, praktilist tegevust loomingu kujutamiseks ja loodu kriitilist t\u00e4psustamist.\u201d<\/p>Walt Disney<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n Loovus<\/a> on tihedalt seotud ps\u00fchhodraamaga<\/a>. Selgitan, kuidas mina ps\u00fchhodraama rakendajana<\/a> loovprotsessi integreerin tegevusliku ja kogemusliku aspekti. Selleks on vaja kolme tooli. <\/strong>Loovprotsessi iga osaleja avaldab oma m\u00f5tteid kolmest eri vaatenurgast. <\/p>\n\n\n\n Esmalt istub ta esimesele<\/strong> toolile<\/strong>, mille ees on paberile kirjutatud “Unistaja<\/strong>“. Nii pea kui ta on rolli sisse elanud, <\/a>pakub ta v\u00e4lja nii palju ideid, kui v\u00e4hegi p\u00e4he tuleb, sh neid, mis alguses tunduvad t\u00e4iesti p\u00f6\u00f6rased ja et reaalses elus neid kindlasti ei saa teostada. Selles faasis hinnanguid ei anta ega hakata teostatavuse \u00fcle juurdlema. Kui rohkem ideid ei tule, t\u00f5useb inimene toolilt p\u00fcsti ja tuleb niiviisi unistaja rollist v\u00e4lja.<\/p>\n\n\n\n J\u00e4rgmisena istub ta teisele<\/strong> toolile<\/strong>, mille ees olevale paberile on kirjutatud “Realist<\/strong>“. N\u00fc\u00fcd elab ta realisti rolli sisse, kes on v\u00e4ga pragmaatiline ja n-\u00f6 kahe jalaga maa peal. Ta m\u00f5tleb eelarve ja muudele praktilistele aspktidele, mis on teostatavuse seisukohalt olulised. Kui k\u00f5ik detailid on k\u00f5va h\u00e4\u00e4lega l\u00e4bi arutletud, t\u00f5useb ta taaskord toolilt p\u00fcsti ja tuleb niiviisi ka realisti rollist v\u00e4lja.<\/p>\n\n\n\n Seej\u00e4rel istub ta kolmandale<\/strong> toolile<\/strong>, mille ees on paberile kirjutatud “Kriitik<\/strong>“. Siin istudes seab ta k\u00f5ik kahtluse alla, ent siiski konstruktiivsel viisil. Hindab v\u00f5imalikke riske ja \u00fcle\u00fcldse, kuiv\u00f5rd on m\u00e4ng n-\u00f6 k\u00fc\u00fcnlaid v\u00e4\u00e4rt.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Kogu loovprotsessi jooksul on oluline:<\/p>\n\n\n\n Viimase puhul on oluline v\u00e4lja tuua, et:<\/p>\n\n\n\nMilliseid kovisiooni meetodeid on veel olemas?<\/h3>\n\n\n\n
Kui Sul tekkis soov \u00f5ppida kovisiooni metoodikat \u2013 kas siis baasmudelit ja\/v\u00f5i mitmeid teisi, sh kovisiooni loovmeetodeid, siis telli kovisiooni koolitus!<\/h4>\n\n\n\n
Esita koolitusp\u00e4ring!<\/h2>\n\n\n\n